Nesta quinta-feira (2) o presidente da Associação Bem Comum, Veveu Arruda e o diretor do Programa Educar pra Valer (EpV), Júlio Cavalcante estiveram em Patos para um encontro de validação dos dois anos de trabalhos realizados no município através do Programa META Aprender. Os dirigentes vieram de Sobral, no Ceará, e estiveram reunidos com o prefeito Nabor Wanderley, além de representantes da Secretaria Municipal de Educação.
Na pauta da reunião, a avaliação dos números apresentados pelas avaliações diagnósticas e de saída realizadas pela equipe do META Aprender que trouxeram excelentes resultados no que diz respeito a alfabetização na idade certa das crianças matriculadas dos 1º aos 5º anos do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Patos.
Para se ter uma ideia do avanço, observando o desempenho dos 3º anos da rede – turma pioneira desde a implantação do META Aprender no município em março de 2022 – percebe-se um aumento satisfatório nos níveis de aprendizagem: enquanto que ao final do ano de 2022 esses níveis eram de 52% e saltaram para 70% ao final de 2023, agora, quase ao final do primeiro semestre desse ano, os níveis desejados já estão em 63%. A meta é 75%. Outra realidade que se pode observar é a dos 5º anos. Ao final de 2022, os níveis desejados ficaram em 56%, saltando para 77% ao final de 2023. Até agora, neste ano de 2023, esses níveis já são de 50%.
Para Veveu, os bons índices de aprendizagem constatados em Patos devem servir como forma de comemoração, mas, muito mais, para causar reflexões. “Você vê esses resultados positivos, mas ao mesmo tempo, você comemora por quatro minutos e arregaça as mangas para poder cumprir o papel do que a gente ainda tem que fazer. Esse resultado é geral, de todas as escolas. Mas tem um grupo de escolas, das 28, oito ou nove se destacam. Ora, estamos no mesmo território, sob o mesmo céu, sob o mesmo sol, pisando o mesmo chão, qual a diferença? Por que uma faz mais e a outra faz menos? Então, essa é uma lição a ser aprendida”, destacou.
Ainda segundo ele, é necessário contornar desafios e realizar a troca daquilo que considera “boas práticas” entre as unidades escolares de como alcançaram resultados desafiadores. “O que faz? O que fez? Qual a diferença? Outra coisa que consideramos relevante é observar o nível de desigualdade para a aprendizagem. Você tem uma escola que, dentro da sala de aula, o mais pobre entre aqueles que têm menos condições socioeconômicas, aprende menos que o que tem uma condição socioeconômica melhor. Então, são realidades que são desafios importantes a serem construídos aqui em Patos”, pontuou Veveu Arruda.
A Associação sem fins lucrativos Bem Comum (ABC) atua em 1.715 municípios brasileiros de 17 estados contribuindo para elaborar e executar políticas públicas em áreas que promovam o desenvolvimento humano integral através da educação pública e é responsável pelos programas Educar pra Valer (EpV) e da Parceria pela Alfabetização em Regime em Colaboração (PARC), em parceria com outras conceituadas organizações não governamentais.
Em Patos, a ABC assessorou todo o processo de construção feito pela Prefeitura de Patos, através da Secretaria Municipal de Educação, do META Aprender. Na Paraíba, o programa é pioneiro no objetivo fortalecer a alfabetização na idade certa e melhorar os índices de aprendizagem e traz como proposta traz como propostas: a consolidação do aprendizado da alfabetização até os sete anos de idade; a elevação dos indicadores de fluxo escolar, e do percentual de alunos ao nível adequado em língua portuguesa e matemática, de acordo com os parâmetros do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), e, por conseguinte, avançar no índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).
Secom
